走进狼牙山五壮士的英雄班(六班)

狼牙山五壮士的美誉,延传至今,相信我们都不陌生了,该篇咱们主要讲讲这个英雄班(六班)是个什么样的班!

六班成员

马宝玉这样的班长,所带领的六班注定就是不平凡的班!

六班,是一个遵守纪律的模范班。部队行军每到一地,班长马宝玉都会和战士们主动为老乡担水劈柴扫院子,临走前要检查一遍,把水缸担满水。他们关心群众爱护老乡,仅有的半碗粥,先送给老乡吃。

六班,是一个注重集体进步和荣誉的班。马宝玉经常把学到的新知识分享给全班,遇到了困难,也会积极引导大家想办法。有一次,敌人封锁粮食,为了鼓舞大家增强战胜困难的信心和决心,他给全班讲周恩来总理在长征路上省下吃食关心体弱战士的故事,激励和鼓舞大家,团结一致战胜困难。

当六班战斗到最后,在生死抉择的时刻,马宝玉庄重地对三位战士说:通过这次战斗,证明你们三个都具备共产党员的优秀品质。最后,他用仅有的小纸片为三位战士匆匆地写下入党介绍信,并表示和副班长葛振林做他们的入党介绍人。

影像资料

六班,是一个爱学习的班。八路军战士绝大多数没上过学,在艰苦的战争条件下,学习文化成了部队另一种战斗。每到一个地方战士们总要布置出一个学习场所,叫做“救亡室”。把消灭一个生字,当作消灭一个敌人、攻克一个敌人据点一样。马宝玉爱学习也爱动脑筋,没有纸张笔墨,他们用地面沙土树枝代替,马宝玉也经常充当小教员。

六班,是一个富有创造性的班。因为有马宝玉这个班长,他们发明了“小黑板”——黑色石头片。生字写在黑板上,行军挂在背包上,休息放在膝盖上。既是“黑板”又是桌,成为七连一道特殊的风景。
六班,是一个顾全大局的班。连里文书给每班发了一本麦秸纸,当马宝玉知道这是通信员冒着生命危险送来的,而且数量有限,相当珍贵,又联想连里开会时看到连长用于记事的一片纸只有火柴盒般大小,写得密密麻麻。过后,他把这本麦秸纸又送还给连部,回到班里他发明了“沙盘”。马宝玉带领战士们用树棍在摸平的沙盘上学写“反对封锁、抗战到底”,文书看到六班这种独创的学习方法和学习精神,抑制不住连连称赞。“六班真不愧是名副其实的尖刀班啊!”并且编写了快板书,行军路上有声有色地演唱起来:

六班战士不简单,

学习不怕苦和难,

没有纸,想办法,

用石片,用沙盘,

敌人封锁吓不倒,

越是封锁志越坚!

为了看懂毛主席的书,

努力攻克文化关,

学习六班好榜样,

迎着困难冲向前!

狼牙山五壮士纪念地

六班,是一个名符其实勇挑重担的尖刀班。狼牙山主力部队转移时,马宝玉主动向蔡指导员提出任务:“咱们得留点掩护部队……”当上级决定七连留在狼牙山上阻击敌人时,连长和指导员在盘算着用哪个班。考虑到响当当的尖刀班六班,可是六班才有五人。要阻击成百上千的敌人,任务是何等艰巨啊。“连长,把坚守狼牙山的任务交给我们班吧!”又是六班,紧急时刻班长马宝玉主动请战!“我们坚决完成任务!”副班长葛振林和全班战士紧握拳头也在请求,像宣誓一样。洪亮激昂的声音震荡在狼牙山谷,容不得一丝怀疑。蔡指导员最后说:“任务完不成,你们死定了也不能走,完成任务后,自己转移,在王马驿集合”。 “是!”马宝玉和战友们斩钉截铁地回答。

六班,是一个用英雄壮举践行誓言的班。五名战士在狼牙山牵制着敌人大部队周旋阻击,到了三岔路口时,他们是有活路的,他们可以选择生。山路上遇到的冉元通说,“附近有山洞,敌人找不到,你们跟我走吧!”“马宝玉说:不行啊,我们得把敌人引到棋盘陀去!”冉元通被说服、被感动了。最终,六班五名战士,在弹尽粮绝的情况下,班长马宝玉带头,砸了手中的枪支,用他们的血肉之身躯、用他们的撼世之举践行了他们的誓言,也征服了凶残的敌人!

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